В группах и индивидуально
Онлайн подготовка к школе для детей 5-7 лет
ДЕТСКИЙ ОНЛАЙН-ЦЕНТР ПО ПОДГОТОВКЕ К ШКОЛЕ
Современные преподаватели из Москвы, к которым в офлайн центрах стоит очередь
Эффективные методики, позволяющие научиться читать в 2 раза быстрее
Получить подарок - "Список норм ФГОС, которые должен ребенок знать к поступлению в 1 класс"
Занятия подойдут вам, если вы задумываетесь:
Полюбит ли ребенок процесс обучения, в целом
Оценит ли его первый учитель по-достоинству
Сможет ли он самостоятельно учиться?
Будет ли ребенок чувствовать себя уверенно в первом классе?
Если это про вас, то мы приглашаем вас на наши занятия
Подбор группы по уровню осуществляется после первого занятия
Обучение чтению - формируем навык быстрого, осознанного и выразительного чтения. Не секрет, что нынешние школы ждут уже читающих детей
Наша программа
Математика - считаем в пределах 20, формируем навык устного счета.
Развитие речи, грамота - обязательные блоки нашего обучения
Развитие психологической и социальной готовности, желания учиться в школе, умения общаться и сотрудничать, концентрироваться, самостоятельно принимать решения
Мы построили программу таким образом, что ребенок гарантированно получает необходимые знания
Вы можете заниматься без привязки к месту, даже в отпуске
Дети активно участвуют в процессе занятия
Вы экономите время на дорогу и ожидание ребенка с занятий
Регулярная проверка прогресса детей
Уроки в живом формате, не в записи
Педагог всегда в контакте с родителем
В нашей команде работают только педагоги с профильным образованием и опытом работы не менее 5 лет:
- Ольга
ДусмановаУчитель-логопед, педагог раннего развития- Десятки поставленных звуков, довольных учеников и их родителей;
- Автор художественного слова;
- Сценарист и постановщик детских развлекательных программ и кукольных спектаклей;
- Более 250 развлекательных программ;
- Партнерство с Event Агентствами и семейными кафе Москвы
- Анна
СедоваЛогопед, дефектолог, коррекционный педагог- Педагог по подготовке к школе, творчеству и аппликации;
- Ведущий детских мероприятий и праздников;
- Имеет опыт работы в психоневрологическом интернате, детском доме-интернате для умственно отсталых детей, ДОУ компенсирующего вида, а так же общеобразовательной школе и различных детских развивающих клубах.
- Надежда МалыгинаПедагог начальных классов, методист по вопросам подготовки к школе
- Проведение курсов для педагогов, методическое сопровождение педагогов по направлениям "начальные классы" и "подготовка к школе".
- Организация и проведения курсов повышения квалификации для учителей начальных классов
- Проведение уроков, составление календарно-тематического планирования, классное руководство
- Марина
КуликоваПедагог по подготовке к школе- Окончила МГПУ по специальности преподаватель дошкольной психологии и педагогики.
- 20 летний стаж работы с детьми.
- Имеет высшую квалификационную категорию
- Преподаёт дошкольную подготовку в нашем мини-садике и на курсе подготовка к школе уже 3 года.
Выберите удобный для вас абонемент
ЗАНЯТИЯ В ГРУППЕ
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ФОРМАТ
Занятия в группе до 6 детей 2 раза в неделю
График занятий подбирается под режим семьи
4800 руб. за 8 занятий
от 1200 руб./урок
Заполните форму и получите список вопросов, которые задают при поступлении в школу
ИП Белоцерковская Ю. М.
119602, г. Москва, ул. Коштоянца, д. 47, к. 1.
Политика конфиденциальности
Для записи на пробное занятие заполните форму ниже
Заполните форму, чтобы получить книги
Русский язык 4-6 лет
Занятия русским языком для детей 4-6 лет построены таким образом, чтобы дети легко удерживали внимание. Они проходят в игровой форме, динамично и увлекательно. Мы также используем дополнительные приложения, видео и аудио материалы. Наша задача, чтобы ребенок не только прекрасно говорил на русском языке, но и полюбил его.
Основная цель курса - сохранить навык интуитивного неосознанного общения на русском языке. Задачи, которые мы ставим: "разговорить" ребенка, расширить лексический запас и научить читать по-русски.
Дошкольники, которые растут в иноязычной среде, быстро вытесняют русский из повседневной речи и памяти. Чем старше становится ребенок, тем сложнее будет учить правила, склонения и падежи. Поэтому 4-6 лет самое лучшее время для занятий языком.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
Основная цель курса - сохранить навык интуитивного неосознанного общения на русском языке. Задачи, которые мы ставим: "разговорить" ребенка, расширить лексический запас и научить читать по-русски.
Дошкольники, которые растут в иноязычной среде, быстро вытесняют русский из повседневной речи и памяти. Чем старше становится ребенок, тем сложнее будет учить правила, склонения и падежи. Поэтому 4-6 лет самое лучшее время для занятий языком.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
Русский язык 7-9 лет
Занятия для детей 7-10 лет построены в интерактивной форме. Дети активно участвуют в уроке, выполняют задания и отвечают на вопросы педагога. Мы также используем дополнительные приложения, видео и аудио материалы. Наша задача, чтобы ребенок не только прекрасно говорил на русском языке, но и полюбил его.
Основная цель курса – развитие основных языковых навыков, а именно разговорной речи, чтения, письма, понимания речи на слух. Мы будем изучать грамматику, получать навыки письма, читать на языке, обогащать словарный запас, знакомиться с русской литературой, обучаться орфографии и пунктуации.
Кроме того, на занятиях вас ждет общение со сверстниками, коммуникативные игры, знакомство с культурой и праздниками страны.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
Основная цель курса – развитие основных языковых навыков, а именно разговорной речи, чтения, письма, понимания речи на слух. Мы будем изучать грамматику, получать навыки письма, читать на языке, обогащать словарный запас, знакомиться с русской литературой, обучаться орфографии и пунктуации.
Кроме того, на занятиях вас ждет общение со сверстниками, коммуникативные игры, знакомство с культурой и праздниками страны.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
Русский язык 9-12 лет
Это комплексные занятия, развивающие все основные языковые навыки: разговорную речь, чтение, письмо, понимание речи на слух.
В зависимости от навыков ребенка и целей изучения языка, мы будем развивать и поддерживать разговорную речь, изучать грамматику, получать навыки письма или развивать их, читать на языке, обогащать словарный запас, знакомиться с русской литературой, обучаться орфографии и пунктуации.
Кроме того, на занятиях вас ждет общение со сверстниками, коммуникативные игры, знакомство с культурой и праздниками страны.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
В зависимости от навыков ребенка и целей изучения языка, мы будем развивать и поддерживать разговорную речь, изучать грамматику, получать навыки письма или развивать их, читать на языке, обогащать словарный запас, знакомиться с русской литературой, обучаться орфографии и пунктуации.
Кроме того, на занятиях вас ждет общение со сверстниками, коммуникативные игры, знакомство с культурой и праздниками страны.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
Русский язык 13-16 лет
Это комплексные занятия, развивающие все основные языковые навыки: разговорную речь, чтение, письмо, понимание речи на слух.
В зависимости от навыков ребенка и целей изучения языка, мы будем развивать и поддерживать разговорную речь, изучать грамматику, получать навыки письма или развивать их, читать на языке, обогащать словарный запас, знакомиться с русской литературой, обучаться орфографии и пунктуации.
Кроме того, на занятиях вас ждет общение со сверстниками, коммуникативные игры, знакомство с культурой и праздниками страны.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
В зависимости от навыков ребенка и целей изучения языка, мы будем развивать и поддерживать разговорную речь, изучать грамматику, получать навыки письма или развивать их, читать на языке, обогащать словарный запас, знакомиться с русской литературой, обучаться орфографии и пунктуации.
Кроме того, на занятиях вас ждет общение со сверстниками, коммуникативные игры, знакомство с культурой и праздниками страны.
Дети занимаются в группах по 3, 6 человек, индивидуально. При подборе группы распределяются по уровням знания языка.
Рекомендуемое количество занятий в месяце - 8, продолжительность уровня 9 месяцев.
Подготовка к школе 5-6 лет
- занятия по подготовке к школе
- учим детей читать, писать, считать
- изучаем окружающий мир
- развиваем познавательные процессы, такие как логика память, внимание и мышление
- занятия в группах по 3, 6 человек, индивидуально
ТРИЗ
Для детей 5-6 и 7-9 лет
Теория решения исследовательских задач (ТРИЗ) – современные и очень актуальные занятия, развивающие Soft Skills у детей.
Цель занятий - развитие креативного и творческого мышления. Ребенок научится мыслить нешаблонно и при этом системно, находить решения в нестандартных и сложных ситуациях, рассматривать мир вокруг себя более широко, не бояться высказывать свои идеи, принимать осмысленные решения. На протяжении всего курса ребенка ждут увлекательные творческие задания и нестандартные ситуации.
Занятия проходят в группах до 6 человек, 1 раз в неделю.
Теория решения исследовательских задач (ТРИЗ) – современные и очень актуальные занятия, развивающие Soft Skills у детей.
Цель занятий - развитие креативного и творческого мышления. Ребенок научится мыслить нешаблонно и при этом системно, находить решения в нестандартных и сложных ситуациях, рассматривать мир вокруг себя более широко, не бояться высказывать свои идеи, принимать осмысленные решения. На протяжении всего курса ребенка ждут увлекательные творческие задания и нестандартные ситуации.
Занятия проходят в группах до 6 человек, 1 раз в неделю.
Рисование
- занятия адаптированы по возрасту
- захватывающие сюжеты, яркие краски, новые приемы и техники рисования, погружение в мир творчества и цвета
- дети научатся свободно работать карандашом и красками, передавать форму, пропорции и положение предметов
- занятия проходят в группах до 6 человек, 1 раз в неделю
Елена Емельянова
- Образование: МГПУ (Московский городской педагогический университет), МГУ (Диплом о профессиональной переподготовке «Методика преподавания русского языка как иностранного»).
- Опыт работы: более 10 лет.
- Работала в школе.С 2014 по 2019 годы Директор русской школы в городе Бари, Южная Италия.
Мария Пуха
- Образование: Педагогический Университет Санкт-Петербурга.
- Более 15 лет работает с иностранцами и детьми-билингвами. Педагог
- русского для своих детей-билингвов, которые в совершенстве владеют русским языком.
- В последнее время работает также онлайн. Постоянно участвует в конференциях , вебинарах по теме.
- Преподает курсы: русский язык как родной, русский язык как иностранный, русский для билингвов.
Екатерина Брагина
- Кандидат педагогических наук. Окончила Волгоградский государственный
педагогический университет. - Работает с детьми с 2008 года, создавала программы обучения для детских
развивающих центров. Прошла перекфалификацию по направлению РКИ в МГУ. - В последние 3 года преподает РКИ онлайн и офлайн для детей от 5 и до 13 лет
Татьяна Булдакова
- Образование: Камчатский государственный университет, специальность педагог-
- психолог, учитель английского языка;
- СПБГУ, специальность преподаватель РКИ.
- Опыт работы с детьми с 2004 года
- Работала в начальной школе, вела кружки по дополнительному образованию
- Преподает русский язык детям от 3 и до 11 лет уже более 4 лет. Ежегодно
- проходит обучение современным методикам преподавания русского детям-
- билингвам.
- Педагог в центре русского языка и культуры в Испании.
Мария Викторович
- Окончила РУДН по направлению «преподаватель РКИ». Преподавала в МГСУ.
- Пишет научные статьи в РИНЦ.
- С 2016 года работает с детьми и студентами.
Екатерина Ларионова
- Преподает русский как иностранный и русский как второй родной с 2009 года.
- Методист программ по обучению детей-билингвов и продвижению русского языка
за рубежом. Методист онлайн-обучения. - Руководитель центра русского языка и культуры "Надежда" в Испании.
Елена Емельянова
- Образование: МГПУ (Московский городской педагогический университет), МГУ (Диплом о профессиональной переподготовке «Методика преподавания русского языка как иностранного»).
- Опыт работы: более 10 лет.
- Работала в школе.С 2014 по 2019 годы Директор русской школы в городе Бари, Южная Италия.
Надежда Малыгина
- Окончила Ставропольский государственный университет по специальности
"учитель начальных классов" - Опыт работы с детьми 20 лет
- Работала в школе, вела кружки по дополнительному образованию.
- Проводила курсы и была членом жюри различных конкурсов для педагогов.
- Учитель начальных классов в онлайн школе, ведет дистанционные занятиями с
детьми из разных стран по подготовке к школе и русскому языку. - Методист издательства «Академкнига/Учебник».
Вероника Матвеенко
- Кандидат педагогических наук. Окончила с красным дипломом РУДН по
специальности «Русский язык как иностранный - Проходила обучение в Иорданском университете
- С 2007 г. преподавала русский язык иностранным детям, студентам, а также
работникам посольства Судана в РФ - С 2020 года также работает в онлайн-формате
Наталья Панова
- Образование: МГУ им М.В. Ломоносова (Москва). Специальности:"Специалист по межкультурной коммуникации"; и "Преподаватель РКИ"
- Институт Профессионального образования (Москва) - специальность "Педагог-психолог".
- Экзаменатор тестов по русскому как иностранному
- Проводит интерактивные индивидуальные и групповые занятия для детей и
взрослых по всему миру
Екатерина Петрова
- Педагог с двумя высшими психолого-педагогическими образованиями.
- Ведет научную деятельность, а также продолжаю педагогическую практику.
- Работает более 5 лет в детских развивающих центрах уже 5 лет.
- Проводит занятия по раннему развитию от 12 месяцев, а также занятия по подготовке к
школе