Пример одного дня
Для школьников 8+
09:30 – 10:00
09:30 – 10:00
Утром ребята собираются на зарядку, под любимую музыку заряжаются бодростью на целый день. Ребята знакомятся с планом на день и оценивают критерии достижения целей дня.
10:00 – 10:50
10:00 – 10:50
Вожатый ждет ребят на знакомство с жанрами журналистики. Ребята узнают, что такое интервью, как к нему готовиться. Узнают о самых известных журналистах, работающих в жанре интервью, смотрят отрывки их работ. Вожатый и дети разбирают основные ошибки, которые могут допустить журналисты при интервью.
10:50-11:30
10:50-11:30
Начинается перерыв, во время которого ребята готовятся к первому интервью, которое они будут проводить в парах.
11:30-12:00
11:30-12:00
Вожатый распределяет ребят на пары, дети в подгруппах проводят первые интервью. После этого все снова встречаются, и вожатый задает вопросы ребятам друг о друге и выясняет, какая пара действительно хорошо узнала друг друга в процессе работы.
15:00-15:45
15:00-15:45
Дети встречаются на кулинарном мастер-классе и готовят вкусный полдник – пирожное картошка. Участие в этом мероприятии не является обязательным.
16:30-17:30
16:30-17:30
Ждем ребят на тренинг по актерскому мастерству и ораторскому искусству. В программе подвижные игры на раскрепощение, ритмопластику и воображение. Во второй половине занятия будем играть в заданных обстоятельствах: берем интервью у героев сказки «Золотая рыбка». При этом сами же ребята и играют различных героев сказки.
20:00-20:45
20:00-20:45
Игра «Мафия». Настоящий интервьюер должен быть психологом и считывать настроение и поведение по невербальным знакам! Мафия – отличная игра для раскрытия этих качеств. А еще дети ее просто обожают!
Для детей 6-8 лет
09:30 – 10:00
09:30 – 10:00
Утром ребята собираются на зарядку, под любимую музыку заряжаются бодростью на целый день. Ребята знакомятся с планом на день и оценивают критерии достижения целей дня.
10:00 – 10:45
10:00 – 10:45
Вожатый ждет ребят на знакомство с различными видами мульфильмов: рисованные, кукольные, перекладочные, пластилиновые, песочные и компьютерные. Демонстрируем примеры таких мультиков.
Проводится викторина на знание известных мультиков: Фиксики, Барбоскины, Простоквашино и др.

10:45-11:15
10:45-11:15
Ребята отправляются на перерыв и готовятся к рассказу о своих любимых мультфильмах и их героях.
11:15-12:00
11:15-12:00
Ребята работают в подгруппах и рассказывают друг другу о любимых мультиках по заданному плану рассказа. После проведения парной работы, встречаются и отвечают на вопросы вожатого. Знакомим ребят с тем, как создаются рисованные мультики. Смотрим познавательный фильм.
16:00-17:00
16:00-17:00
Встречаемся на мастер-классе. Рисуем первый мультик про человечка в блокнотике.
19:30-20:00
19:30-20:00
Ждем на вечернюю свечку. Обсуждаем итоги дня, учимся рассуждать и искать позитивные моменты в каждом дне.